Віртуальний кабінет практичного психолога

Практичний психолог - Шабло Катерина Олександрівна
Графік роботи практичного психолога

Основні завдання психологічної служби ліцею в умовах онлайн-навчання

• Сприяти повноцінному розвитку особистості учнів на кожному віковому етапі навіть у дистанційному форматі, використовуючи інтерактивні методи та цифрові ресурси.
• Створення умов для формування мотивації до самовиховання і саморозвитку, а також професійного самовизначення за допомогою онлайн-курсів, вебінарів та цифрових профорієнтаційних тестів.
• Забезпечити індивідуальний підхід до кожного учасника навчально-виховного процесу на основі психолого-педагогічного вивчення, використовуючи онлайн-опитувальники та відеоконсультації.
• Здійснювати профілактику і корекцію відхилень в інтелектуальному та психофізичному розвитку учнів через віртуальні корекційні заняття та онлайн-тренінги.

Основні напрями роботи практичного психолога в умовах онлайн-навчання

1. Психодіагностика:

   • Діагностика готовності дітей 1-го, 5-го та 10-го класів до умов онлайн-навчання. Виявлення дітей групи ризику за допомогою онлайн-опитувань та тестів.
   • Діагностика професійної спрямованості учнів-випускників через онлайн-платформи та інтерактивні тести.

2. Психологічне консультування:

   • Індивідуальні та групові консультації з учнями, батьками та вчителями за допомогою відеозв'язку (Zoom, Google Meet) або у формі чат-консультацій.
   • Підтримка емоційного стану учнів під час дистанційного навчання та допомога у подоланні стресу.

3. Корекційно-відновлювальна та розвивальна робота:

   • Групова та індивідуальна робота з дітьми групи ризику, використовуючи онлайн-тренінги та інтерактивні вправи.
   • Робота з учнями 1-го та 5-го класів щодо підвищення рівня готовності до нових умов навчання.
   • Тренінги з формування професійної спрямованості та розвитку особистісних якостей випускників в онлайн-форматі.

4. Профілактична робота:

   • Попередження випадків девіантної поведінки (ігроманія, кібербулінг, вживання шкідливих речовин) через інформаційні вебінари та онлайн-бесіди.
   • Збереження психічного здоров’я дітей, педагогів та батьків за допомогою ресурсів психологічної підтримки та платформ самодопомоги.

5. Просвітницька робота:

   • Проведення вебінарів та онлайн-бесід з учнями з приводу здорового способу життя, кібербезпеки та запобігання насильству.
   • Інформування батьків про особливості психологічного розвитку дітей в умовах онлайн-навчання.

Практичний психолог ліцею в умовах онлайн-навчання:

• Здійснює первинне обстеження майбутніх першокласників під час комплектування 1-х класів за допомогою онлайн-опитувальників та відеозустрічей.
• Визначає психологічну готовність дітей до навчання в онлайн-середовищі (діагностична та корекційна робота).
• Вивчає рівень адаптації першокласників та п’ятикласників до дистанційного навчання.
• Профорієнтаційна робота з використанням цифрових платформ, тестів та онлайн-консультацій.
• Виявлення та попередження випадків жорстокості, насильства та кібербулінгу.
• Попередження девіантної та деліквентної поведінки учнів в умовах дистанційного спілкування.
• Профілактика суїцидальної поведінки за допомогою онлайн-платформ психологічної підтримки.
• Попередження торгівлі людьми та інших небезпек в Інтернеті через просвітницькі онлайн-заходи.

Психологічна служба в умовах онлайн-навчання адаптується до нових реалій, використовуючи сучасні цифрові ресурси для забезпечення психологічного комфорту та розвитку учнів.